Có Thể Chứng Minh, Tôi Thích Em

Edit: Sherry



Bài tập thể dục cho mắt, bị Chu Hạm Đạm ngang nhiên biến thành "bài tập thể dục cho mặt" rồi, hai cánh tay bịt chặt, sợ thầy Lâm phát hiện ra khuôn mặt đỏ thẫm này của mình.



Làm chuyện xấu bị bắt ngay tại trận, hai tiết toán học sau này, Chu Hạm Đạm đều xấu hổ mà không dám nhìn mặt thầy Lâm quá ba giây.



Thật vất vả nhịn đến tan học, cô lôi kéo Tề Gia Giai tháo chạy khỏi phòng học.



Dưới bóng cây trên đường lớn, hai thiếu niên chạy băng băng, đồng phục xanh trắng đan xen, giống như một cơn sóng dâng trào, mang theo luồng tinh lực dồi dào.



Tề Gia Giai vì sự nôn nóng hiếm thấy của Chu Hạm Đạm mà buồn bực: "Cậu làm sao vậy hả?"



Chu Hạm Đạm hậu tri hậu giác[1] thả chậm bước chân: "Tớ muốn ăn trưa, đói bụng rồi."



[1] Hậu tri hậu giác: hiểu đơn giản là quá trình từ nhận thức đến hiểu rõ xảy ra khá chậm.



Tề Gia Giai móc từ trong túi quần ra một túi bánh mì nhỏ: "Này."



Chu Hạm Đạm khẽ đẩy bàn tay xòe ra của cô ấy: "Không cần đâu, " cô không muốn để Tề Gia Giai nhìn ra hành động xoắn xuýt bất thường lúc trước của mình, đổi chủ đề hỏi: "Hôm qua cậu và Ngô Dạng thế nào."



Tề Gia Giai xuất thần nhập hóa[2] mà đảo tròng mắt: "Aiz, tớ không muốn nói."



[2] Xuất thần nhập hóa: cụm từ được sử dụng nhiều trong tiểu thuyết kiếm hiệp, ở đây chỉ sự đột ngột, chớp nhoáng.



"Hợp lại rồi hả?" Phản ứng của cô làm Chu Hạm Đạm đoán ra tám phần, ranh mãnh chọc chọc cùi chỏ vào cô ấy.



Tề Gia Giai lập tức xấu hổ mà đấm cô: "Đừng dùng cái từ hợp lại này được không? Đó là để miêu tả quan hệ yêu đương!"



Chu Hạm Đạm nở nụ cười: "À... vậy gương vỡ lại lành?"



Tề Gia Giai hận không thể đẩy cô ra xa một trượng[3]: "Muốn chết à! Sao cậu cũng trở nên đáng ghét giống Ngô Dạng thế!"



[3] Một trượng = 4 mét.



"..."



Hai người cười đùa vui vẻ, trở về nhà.



Buổi chiều không có tiết học, tất cả mọi người ở trong lớp tự ôn tập, bởi vì ngày hôm sau phải làm bài kiểm tra tháng, nên bọn họ cũng không cần đến lớp tự học buổi tối.



Đến một tiết học cuối cùng, chủ nhiệm lớp như thường lệ dặn dò vài câu, chẳng qua về những điều cần làm khi kiểm tra, tuân thủ quy định vân vân....



Chuông tan học vừa vang lên, mọi người liền giải tán.



Chu Hạm Đạm về nhà sớm, nằm bẹp ở trong phòng ôn đề. Cho dù từ miệng thầy Lâm, toán học bao giờ cũng đẹp đẽ mà kỳ diệu, nhưng cô chưa bao giờ thật lòng yêu thích môn học tính toán này. Nguyên nhân ban đầu khiến cô cung phụng toán học cũng là vì thầy Lâm. Vì anh cô nguyện trả giá mọi thứ, kể cả môn học này, chính là đã xác định rõ ràng động lực và giá trị. Tựa như một bài toán chứng minh cần có trình tự, tựa như một suy luận logic mãi mãi không thay đổi.
Chu Hạm Đạm: [ Hình như... Có lẽ hơn 130... ]



Thêm vào hai cái dấu chấm lửng, ghi nguyên câu giải thích như trong nội tâm mách bảo thì thật vô lễ nhỏ mọn, chỗ này vẫn nên e thẹn phản kháng thì hơn.



Thầy Lâm đáp: [ Ừ, là 134 ]



Chu Hạm Đạm thở dốc vì kinh ngạc, suýt nữa từ trên ghế nhảy dựng lên, cô đã nói rồi mà! Chắn chắn phải khoảng cỡ này đó!



Nhận được bình mật mà mình luôn tâm tâm niệm niệm, cô ngọt ngào mà ôm vào trong ngực, muốn hoa chân múa tay, muốn hát một bài hát dân gian.



Rất nhanh, bên kia lại gửi tin nhắn tới.



Thầy Lâm: [ Tiến bộ rất lớn nha, bạn học ]



Giọng điệu anh thoải mái thân thiết, như... lướt qua quan hệ thầy trò trở thành bạn bè, Chu Hạm Đạm cực kì vui vẻ mà che mặt, ôi aaa thật vui sướng thật hả hê.



Chu Hạm Đạm nhếch môi, bùm bùm đoàng đoàng đánh chữ, điệu bộ như muốn thổi phồng đối phương: [ Là thầy Lâm dạy rất tốt ]



Thầy Lâm cũng đáp lại rất ý vị thâm trường: [ Giáo viên chỉ dạy em cách đi đường thôi, đi như thế nào còn tùy thuộc vào chính các em ]



Em mặc kệ, vẫn là thầy dạy thật tốt.



Chu Hạm Đạm trong lòng cố chấp, ngoài miệng lại đáp: [ Bất luận thế nào, cảm ơn thầy ]



Thầy Lâm: [ Cũng cám ơn em ]



Chu Hạm Đạm nghi hoặc, gửi qua biểu cảm nghi vẫn nho nhỏ.



Thầy Lâm liên tục đáp lại mấy câu:



[ Cá nhân tôi muốn cho em 144 điểm, có 10 điểm là do trình bày, bài kiểm tra của em chính là một tác phẩm nghệ thuật]



[ Rất nhiều học sinh xem việc làm bài kiểm tra như làm một nhiệm vụ buồn tẻ rắc rối, giáo viên chúng tôi có thể cảm nhận được]



[ Nhưng lúc chấm đến bài kiểm tra của em, tôi cảm thấy trân trọng và chìm đắm ]



[ Vì vậy, cũng cám ơn em ]



----------------------------



Lời editor:



Thật ra không phải bài kiểm tra mà là bài thi, nhưng vì mấy chương trước mình lỡ để là kiểm tra rồi nên đành phải xuôi theo vậy. Thứ lỗi... thứ lỗi... TxT